Problem Based Learning (PBL)

Problem based learning atau PBL adalah metode pembelajaran yang menggunakan masalah untuk memicu pembelajaran sebagai langkah awal dalam mengumpulkan dan mengintegrasikan pengetahuan baru.

Pembelajaran menggunakan metode PBL dilakukan dengan tiga sesi, yaitu sebagai berikut:

SESI  1

Yang harus dilakukan pada sesi 1 adalah membahas pemicu yang diberikan, mencoba memahami apa yang sebenarnya menjadi masalah, mencari istilah yang belum dimengerti, membuat hipotesis, dan membagi tugas dalam kelompok untuk mempelajari secara mandiri topik pembelajaran. Inti dari sesi pertama adalah memahami inti permasalahan yang akan dibahas dan masing-masing anggota mencari informasi mengenai masalah tersebut.

SESI 2

Di sesi kedua, kelompok melakukan diskusi setelah mencari info mengenai masalah , membahas masalahdalan kelompik dan menyusun solusi yang paling sesuai, dan kemudian menyusun laporan atau bahan presentasi kelompok serta melakukan evaluasi efektifitas kegiatan belajar kelompok. Jadi pada sesi kedua, kelompok difokuskan untuk berdiskusi dan menggabungkan informasi yang ada serta mencari solusi yang paling tepat.

SESI 3

Pada sesi terakhir, kelompok melakukan presentasi makalah kelompok dan mengamati hasil presentasi kelompok lain serta berbagi informasi dengan kelompok lain melalui diskusi di kelas.

Jika diskemakan, PBL berbentuk seperti rantai yang dimulai dari:

Masalah->cari informasi-> diskusi kelompok -> presentasi dan diskusi kelas